应图书馆、应用数学系和教育学院的邀请，副校长吴忠魁教授于4月9日下午4点在综合楼A206为以上三个单位的教师做了题为“科学发展观与教育发展”的专题报告。

吴教授主要讲述了科学发展的核心是“发展”、“科学发展观”就是“发展的科学观”和抓住办学核心要素，推动学校可持续发展三个问题。

中国改革开放30年取得了巨大的成绩，中国在科技、经济、社会方方面面坚持改革开放，坚持发展，证实了邓小平同志“发展才是硬道理”的正确性与科学性。北京师范大学珠海分校也是一个发展的产物，正是北师大百年校庆提出的“走外沿式发展道路”，一个集产、学、研于一体的综合性大学园区诞生，并且一步步的走向成熟。科学发展的核心是“发展”，这一条我们必须要坚持。

“科学发展观”就是“发展的科学观”。在大学的创办与发展中一定要遵循教育规律，按教育规律办事情。今天的珠海分校同样面临着许多问题与压力：学校定位、专业设置、资金压力、队伍建设、科研问题等等。这些都给我们提出了挑战，全校教职员工必须抓住办学的核心要素，推动学校的可持续发展。要严抓教师队伍与管理队伍建设，一方面学校努力解决教师的各方面生活与发展条件，另一方面也对教师提出了新的更高的要求，保证教学质量；以“学生为本、教学为重”，教师要重视学生并充分尊重学生的学习权利，同时提高教学质量，保证学生学有所获。

吴教授在报告的最后指出，作为每一个分校人，应把个人的可持续发展与学校的发展融为一体，珠海分校尚处于创业时期，个人仍处于发展时期，一定要以学校为荣，以学校发展为已任，这样才能更有利于个人的成长与发展；欢迎广大教师为学校发展提建议，为教育的发展献计献策；打造一支科学发展团队，繁荣学术活动，打造重科研、重学术的环境；科学发展应与社会服务结合起来，鼓励学生服务社会、培养学生社会责任感。谋求学校、学生、教师的全面发展。

全体教师通过此次报告，更加明确了身为一名教育工作者的责任重大，明确了打造一支高素质、高水平的师资队伍的重要性，更明确了个人发展与学校发展的息息相关。