健康的生活态度
——深入学习实践科学发展观
2008年，中国人已经坚强的走过，作为一名中国当代的 大学生，我们成长了许多，对于祖国，对于人民我们有着特别不一样的感情，08年激发起无数大学生从心底所发出的对祖国那种热爱与敬畏之情，激发了我们对于“团结就是力量”这句神圣语录的重新定位，激发了我们对于生命的更多的感慨、更多的憧憬。08年我们成长了，或许是我们成长太快的缘故，我们对于生活充满了无限的期待，对未来又多了一些不一样的体会。
时光荏苒，一切都是那么的真实，转眼间，时间已经定位在2009年，而我也在分校学习与生活了近三个年头，现在的每一天、每一分、每一秒对于我都有着不一样的感受，在这里我们时刻呼吸着大自然的清新空气，时刻感受着鸟语花香的自然生态美景，时刻体会着成长对于我们的意义。就这样，我们的身上渐渐地多了几分成熟与长大的味道。我们同时为自己注入了健康的生活态度。
三年的时间我们经历了很多，曾经的我们有失落、有喜悦、有放弃，有坚持，当然我们也有收获与成功。
学习与生活在分校的校园中，对于我来说是一份有着不同寻常的情感与收获，健康的生活态度，对于一群向我们这个年龄阶段的学生老说，是在是太重要了。而这所有的一切更多的是凝聚着 “学为人师，行为师范”的校训一起积攒的人生经验。从大一的适应，到大二的探索，再到大三的成熟，走过的每一步都是那么的充实而富有意义。在这里生活，在这里学习，我们感受到了更多关于成长的话题，学会怎样用一种健康的生活态度去“处事泰然”，学会了一种神圣的责任感，一种正确的人生价值观。努力着、奋斗着的人群里面，不仅仅只是我们这样的一群大学生，更多的是分校默默无闻的陪伴与付出，把深入学习实践科学发展观的理念融入到大学校园的文化氛围当中，不仅为我们大学生树立起正确的人生观、价值观，同时也为我们奠定了对于健康、对于生活的一种全新定位。
“学习与生活”是大学期间学生必须协调与把握好的基本技能。同时我认为这也是分校所提倡的校园文化与和谐发展的健康生活态度。当代大学生从进入大学校园就应该开始理解古人所谓的“不积跬步,无以至千里”,的人生经验。虽然分校很年轻，但是我们时刻与分校同成长，在科学的教育体系里，科学发展观思维理念与实践在分校的成功实施，可以说是我们共同感受与其见证的一件顺应时代发展需求的自主创新。我们时刻准备着，在这里我们有着良好的生活环境，同时我们也时刻感受着与社会进步同呼应的时代主题。教书育人，虚心求教，这些经历了几千年文化传承的理念，在现在这个时代主题上同样突显了它们那不可替代的重要性。
作为一名大学生，我们必须对学习实践科学发展观这一主题有着自己深刻的理解，时代在发展，社会在进步，人类文化将进入到更深一层的领域当中，就像在分校，“科学发展观”让更多的学生了解了它，不仅仅只是一种对于概念性问题的肤浅了解，而是从自我做起，现在分校里更多的学生把自身的发展与“科学发展观”的提出紧密的联系到一起，对于分校，我们更是多了一份发自心底的感激。这份感激让我们学会适应环境、适应生活，在当前这个人才辈出的时代里，懂得自我调节，自我把握，以一种健康的生活太多去迎接更多的挑战。对于父母，我们学会心存感激；对于老师，我们学会感恩；对于朋友，我们学会包容；对于我们自己，我们学会坦然自如。我们学会了很多，我们了解到我们的国家，我们的社会，以及我们现在所生活的校园都离不开科学发展观的成功实施。
大学是一个人一生必须历经的重要阶段，它就好比我们的第二次生命。三年的学习，我认为分校就像是一位成功的母亲，扮演了一位伟大且孕育生命母亲，虽然年轻，但是却在不断的奉献着自我，而我们就像母亲腹中的胎儿，在一天天等待呱呱坠地日子。母亲与孩子同成长的那些日子里，有疲惫，有汗水，有付出，有失去，但是获得最多的是默默无闻换来的喜悦与感动。在母亲看来，它所付出的一切都是那么的值得，因为孩子呱呱坠地的那一瞬间，感动早已洗刷了一切为之付出的辛勤等待，母亲要求不高，她只希望自己的孩子健康快乐的成长，因为那就是对母亲最好的报答与感恩。
现在的我们，感受到了比以往更多的自信与骄傲，在过去，或许我们会这样说：“如果再给我一次机会，我会从头再来。”而现在，我想“科学发展观”在指引着我们学习与生活的正确发展道路。大学校园健康科学体系模式的成功实施，在我看来，不仅仅只是一种潜移默化的客观发展需求，而更多的是在顺应时代发展主题的基础之上而提出的一种新型的科学规划。对于学校，它是一种科学发展的改革创新，有利于普及科普文化，推动大学校园向科学发展观的实践需求中健康的发展，对于大学生，加入科学发展观的队伍当中，不仅是对自己身心的健康发展的一种响应，同时也树立了人生正确的导航目标。在分校校园的学习生活中，无论是老师还是同学，这些我们随处可见的身影，却扮演了共同的角色，虽然有时我们擦肩而过，可是大家的行动，大家的作风，大家的努力，大家的收获都是一次次在国家实施深入学习实践科学发展观的总体局势中普遍展开而进行的。文化的精髓，文明的畅谈，这一切的学习都体现了分校所举行学习与实践科学发展观的最前段的体现。
对于过去，我们了解的或许没有父辈兄长们多，对于现在，这个处于人类精神文明与物质文明共同进步的时代，我们需要继续基于一种学习科学发展观理念的环境中，理论联系实际，丰富自己的校园学习与生活，拓展我们的思维，开拓我们的眼界，寻找属于我们大学生的青春活力。
深入学习实践科学发展观，对于我们大学生而言，它不仅代表了国家对于科学发展观的高度重视，同时在分校校园文化的成功实践之下，它又代表了新时代，科学发展观已经成功运营到大学生生活与虚席的领域，在高度重视校园文化和谐发展的主题之下，科学发展观同时塑造了同学们对于精神文化与物质文化领域的又一次全新的定位。
健康的生活，积极的态度，这一切无不展现出分校良好的精神风貌，全面体现了分校大学生在学习与实践科学发展观主题之下的全新精神面貌。相信在科学发展观的学习之下，我们一定会受益匪浅，在生活的全新理念里，去不断地超越自我，实现自己的人生理想。
