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以务实精神开展学习实践科学发展观活动
资产与基建管理处和后勤处直属党支部 夏葵
在深入学习实践科学发展观活动中，按照分校党委的部署，资产基建和后勤直属党支部，认真开展了第一阶段的学习调研活动。通过学习，结合分校的实际和本部门的工作，归纳起来有以下三点认识：
一、科学发展观是党中央指导思想上的飞跃。
改革开放三十年，最深入人心的一句话就是“发展是硬道理”。正是在这句话的引领下，我们实现了中华民族的伟大复兴。党的十六大以来，面对举世公认的发展成就，以胡锦涛为总书记的党中央，审时度势，冷静而清醒地提出了如何发展的问题，提出了科学发展观。
科学发展观的提出是建立在对建国以来，尤其是改革开放以来，我国经济社会发展过程的深刻分析基础上的，特别是认真总结了我国发展过程中出现的问题，诸如：贫富差距、社会稳定、道德建设、环境保护等。科学发展观的提出，为我们解决这些问题找到了方法，即四个坚持：坚持发展是第一要务；坚持以人为本这一核心；坚持全面协调可持续发展的基本要求；坚持统筹兼顾的根本方法。
可以说，从强调发展到强调科学发展，是我们党领导全国人民全面建设小康社会，在指导思想上一个十分了不起的飞跃。
二、教育要在落实科学发展观中发挥突出作用。
科学发展观的核心是“以人为本”，具体化就是：以实现人的全面发展为目标；从人民群众的根本利益出发，谋发展，促发展；不断满足人民群众日益增长的物质文化需求；切实保障人民群众的经济、政治和文化权益；让发展的成果惠及全体人民。
教育的“主营业务”是培养人，终极目的是通过培养人才促进社会的发展。在推动经济社会发展的过程中，如何体现以人为本，教育的地位和作用都是不可替代的，具有基础性、先导性和全局性的作用。以人为本的教育，一要始终坚持以人才培养为中心，不可偏废。二要着力提高教育的质量和效益。三要坚持理论和实际相结合。
三、我校学习实践科学发展观正当其时。
科学发展观是党中央在2003年10月召开的十六届三中全会上提出来的。可以说，我校的创立和发展，伴随着科学发展观的提出、完善和贯彻实践的过程。
2008年9月，党中央提出，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。对于面临二次创业的我校来说，这无疑是一个绝佳的氛围和机遇。活动的开展，必将为我们谋划分校的发展提供强有力的理论支持和精神动力。
在反复学习了校党委制定的本次活动实施方案后，我们深深感到，无论是活动的主题还是活动的整体安排，都突出了一个“实”字。由此，我们在制定本支部的活动方案中，也把点子敲在解决分校发展面临的实际问题上。
可以说，落实科学发展观，我们要解决的问题很多，任务十分艰巨。核心的、首要的问题就是：如何通过创新发展，实现可持续发展。解决这一核心问题，首先要解决三个具体问题：一是构建良性的财务运行模式；二是构建优秀的教师队伍；三是构建师生有归属感、使命感的校园文化。
我们学校创立七年取得现在的成绩是必须正视的。我们既不能盲目自大，更不能妄自菲薄。我们现在最需要的是足够的自信。我们这样一个全新体制的高校，谁都不能靠，只能靠我们自己。
客观地分析我们七年来的成绩，我们认为以下三个方面起了主要作用。第一是品牌；第二是优美的校园环境和硬件设施；第三是一批扎实、敬业的领导、教师和干部。学校要实现可持续发展，一定要扬长避短，继续发挥这方面的优势。
围绕我们的工作职责，本着从实际出发的原则，我们提出了学习实践科学发展观要重点解决的五个问题。
（一）围绕创新办学理念，进一步明确资产、基建和后勤工作的定位和思路，参与制定分校整体融资战略，搭建分校筹融资平台，解决资金瓶颈问题，形成支撑教育教学的长效机制。
（二）以改善师生的学习、生活、工作条件为目标，落实后勤保障系统的新举措，及时推进各类基础建设项目，。
（三）着力解决分校基本建设上的遗留问题，总结和完善校园规划方案，加强校园环境建设，进一步推进和谐校园的建设。
（四）结合分校实际，制定产业规划，适时组建资产经营有限公司及相关产业公司，推动学校产学研工作，增强学校服务社会能力。
（五）加强制度建设和队伍建设，打造一支高素质、专业化，具有高度服务意识的工作队伍。
这五个问题的提出，还是比较原则的，在后面两个阶段，我们还将细化，并在今后的工作中切实抓好落实。
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